2歳からの英語教室は意味ない？我が家の体験談や失敗しない選び方を紹介！

2歳から英語教室に通わせたいけど、「早すぎて意味ないのでは？」と感じる方も多いのではないでしょうか？

実際「2歳での英語教室は意味ない」と勘違いしている方は一定数います。

結論から言うと、2歳から英語教室に通うと得られるメリットが非常に多いです。

我が家は1歳6ヶ月から娘を「ペッピーキッズクラブ」という英語教室に通わせ、毎日成長を感じることが出来ています。

1歳～2歳頃の脳は急激に発達しており、覚える言葉が増える時期です。

その為、この時期に英語に触れる機会を増やしたり、英語教室に通わせると成長後の英語に対する抵抗を減らすことに繋がります。

本記事では「2歳での英語教室は意味ない」と勘違いされている理由を紹介します。

また、実際に英語教室に通わせている我が家が、2歳児の英語教育で私が意識しているポイントも解説！

2歳という人生で非常に価値のある貴重な時間を無駄にしないよう、本記事を役立てて頂ければ嬉しいです。

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「2歳での英語教室が意味ない」と勘違いされている理由

早速「2歳での英語教室が意味ない」と勘違いされている理由を紹介します。

親が子どもの発達段階を理解できていない

人間の脳は生まれた瞬間から急速に成長し、特に生後3歳頃までは言語習得のための感受性の高い時期となります。

実際、生後3歳までに脳の8割が完成すると言われています。

この期間、子どもたちは音の区別や言語のリズムを自然と学びます。

2歳の子どもは、言葉を話し始め、簡単なフレーズを理解し、使用する能力を発展させています。

この段階で英語に触れることは、自然な方法で言語能力を育てる絶好の機会です。

多くの親は、子どもが具体的な言語を「学ぶ」ことに焦点を当てがちですが、この時期は言語の「浸透」に近いと理解することが重要。

つまり、子どもたちは教室で厳密な文法ルールを学ぶのではなく、歌、遊び、日常のやり取りを通じて英語に親しみます。

集中して学習できないので身につかないと思ってしまう

2歳児の注意力は短く、1つの活動に長時間集中することが難しいです。

一般的に小学校低学年くらいまでの子どもの集中力は「年齢×1分」あるいは「年齢＋1分」といわれています。3歳なら3～4分、4歳なら4～5分程度という計算です。

引用元：学研教室

確かに、成人や年長の子どもと比較するとその通りですが、これは学習における影響ではありません。

英語教室や家庭での言語学習では、以下のように五感を刺激するように工夫されています。

これらの活動は、子どもたちの短い注意力に適しており、言語のリズムや音の模倣、基本的な語彙の習得を促します。

この時期は遊びを通して英語教育するのが非常に大切です。

効果が目に見えないので意味ないと感じてしまう

2歳児の学習効果は、直接的な成果として目に見えにくいものです。

言語学習は、即座に結果が表れるものではありません。

ただ、「株式会社ジャストイット」の調査では多くの方が早いうちから英語教室に通わせてよかったと感じています。

幼児期は、単語の記憶や文法の理解といった具体的なスキルの獲得だけでなく、以下のような目に見えない成長が主となります。

この段階で重要なのは、言語への慣れ親しむこと、興味を持ち続けることです。

このような基盤があって初めて、将来的に言語を効率的に学習し、使用できるようになります。

2歳での英語学習は、将来的な言語能力の花を咲かせるための重要なステップになります。

周りの知人や友人の意見を鵜呑みにしてしまう

人は社会的な生き物であり、他者の意見や経験に大きく影響されます。

特に、子育てに関するアドバイスや意見は、親御さんにとって重要な情報源となります。

しかし、英語教育に関する知見が限られている場合、周りの否定的な意見に流されやすくなります。

重要なのは、子どもたちの能力と可能性を信じ、個々の子どもに合った学習機会を提供すること。

英語学習は、単に言語能力を高めるだけでなく、異文化への理解や柔軟な思考を促す機会も与えます。

このような長期的な視点を持ち、子ども自身の興味や学習スタイルに注意を払うことが、幼児期の教育において最も重要です。

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我が家が実感する「2歳から英語教室に通うメリット」

次に我が家が実感する「2歳から英語教室に通うメリット」を紹介します。

生後3歳までの急激な脳の発達効果を最大限得られる

人間の脳は生後3歳までに最も急激に発達し、この時期に受ける刺激は一生の学習能力に大きな影響を及ぼします。

この「ゴールデンエイジ」とも呼ばれる時期に、英語という新しい言語学習は、子どもの言語習得能力を格段に向上させる可能性があります。

この時期に英語のリズムや音に触れることで、以下のようなメリットがあります。

小さなうちから複数の言語に触れることで、脳がそれらの言語を処理するための柔軟性を持つようになるのです。

英語に対する苦手意識が無いので定着しやすい

学校教育が始まる年齢より前に英語学習を開始することで、英語に対して苦手意識を持つことが少ないことがわかっています。

これは、若いうちから英語に触れ、それを自然なコミュニケーションの一部として捉えるためです。

英語教室では遊びや歌、物語など楽しい活動を通じて英語を学ぶことが多く、学校の授業のように形式張った学習ではないため、言語に対するプレッシャーを感じることなく、むしろ楽しみながら学ぶことができます。

実際、0歳から6歳で英語教室に通わせている多くの親は「早く英語に慣れさせたい」という考えを持っています。

このような環境では、英語はただの「科目」としてではなく、生活の一部として自然に身につきます。

遊びを通して英語学習できるので、苦手意識を感じにくい

2歳からの英語教室では、遊びを中心とした教育が行われることが一般的です。

このアプローチは、子どもたちが無意識のうちに言語能力を身につけるのを助けます。

例えば、以下のような通じて英語を学ぶことができます。

これらの活動は、単に語彙を増やすだけではなく、自然な文脈の中で言語を使用する能力も養います。

さらに、同年代の子どもたちとの社交の場を提供し、英語でのコミュニケーションを楽しみながら社会性や協調性も育てます。

英語だけでなく、社会性も身につく

英語教室では、言語学習と同時に、子どもたちが互いに交流し合う機会が豊富にあります。

これは、社会性を育む絶好の場となります。

例えば、グループ活動やペアワークを通じて、子どもたちは自然と協力する方法や、順番を待つことの大切さを学びます。

また、英語を使ってのコミュニケーションは、新しい挑戦であり、お互いを励まし合ったり、成功を共に喜び合うことで、強い絆が生まれることもあります。

このように、英語教室は言葉だけではなく、人として大切な社会性や協調性を育む場でもあるのです。

多文化に触れられるので、視野が広がりやすい

英語は世界共通の言語であり、英語教室には様々な文化背景を持つ子どもたちが集まります。

この多様性は、子どもたちが自然と他文化への理解と尊重を学ぶ機会が与えられます。

例えば、教室で祝われる異なる国の祝祭日や、多様な背景を持つ友人からの話は、子どもたちに世界の広さと多様性を教え、開かれた心を育てます。

また、英語教室では定期的に外国人の講師がくるので、多文化に触れることが出来ます。

このような経験は、将来的に国際的な舞台で活躍するための基盤づくりになります。

親が子供の成長を感じやすい

最後に、英語教室への通学は、親としても子どもの成長を身近に感じられる貴重な機会となります。

日々の学習の進捗を通じて、子どもが新しい単語を話したり、英語での歌を歌ったりする様子を見ることは、大きな喜びです。

子どもが英語を介して新しい友達を作り、社会性や多文化理解の面で成長していく様子を見守ることは、親にとっても学びの多い経験です。

さらに、子どもの成長を共有することは、家族の絆を強める効果もあります。

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2歳から英語教室に通うデメリット

次に我が家が実感する2歳から英語教室に通うデメリットを紹介します。

英語教室に通わせる費用がかかる

英語教室に通う最大の障壁の1つが、その費用です。

特に、2歳から英語教室に通わせるとなると、長期的な投資が必要になります。

多くの英語教室では、月謝制を取っており、その金額は地域や教室の種類、提供されるサービスの質によって大きく異なります。

しかし、一般的には、月に5,000円～1万円程度の費用が発生し、別途教材費や入会金などの初期費用も考慮する必要があります。

我が家の場合は「ペッピーキッズクラブの0~2歳コース」なので、6,000円程度で利用できています。

早期教育が将来的に子供の英語力向上に寄与する可能性はありますが、家計に負担がかかることも理解しておく必要があります。

子供の集中力が続きにくい

2歳の子供は、非常に好奇心旺盛であり、新しいことに対する興味も高いですが、その一方で集中力の持続が難しい年齢でもあります。

言語学習には反復と継続が必要ですが、小さな子供たちに長時間同じ活動に集中することを期待するのは現実的ではありません。

この年齢の子供たちにとっては、遊びを通して自然に言語を吸収する環境を整えることが、無理に教室で学習させるよりも効果的です。

英語教室が提供する環境や教材が、小さな子供たちの興味を引き続け、楽しみながら学べるかどうかが重要になります。

ただし、親は子供が英語教室に通っている間、集中力や興味を維持できるかどうかを常に観察し、必要に応じて学習方法を調整する必要があります。

親が無理強いする可能性がある

2歳という幼い年齢で英語教室に通わせる場合は親の意志によるものが殆どです。

子供に英語を早期から学ばせることで、将来的なメリットを得たいという親の期待は理解できますが、この決定が子供の興味や意欲と必ずしも一致するとは限りません。

特にこの年齢では、子供は自分の興味や好奇心に基づいて世界を学びたいという強い欲求を持っています。

親が子供に英語学習を無理強いすることで、子供は学習そのものを嫌悪するようになる可能性があります。

楽しく学ぶことが最も効果的な学習方法の一つであるため、このような状況は子供の英語学習における自然な興味やモチベーションを削ぐことになりかねません。

子供が楽しんで学べる環境を提供することは、学習の成果を最大化する上で非常に重要です。

イベントや送迎など、親のストレスに繋がる可能性がある

英語教室に子供を通わせることは、親にとっても大きな負担となります。

多くの英語教室では、定期的にイベントが開催されたり、特定のプロジェクトが行われたりします。

これらの活動は、子供にとっては学びの場となり得ますが、親にとってはその準備や参加に関するストレスが伴います。

また、日々の送迎も小さな子供がいる家庭にとっては、時間的、精神的な負担が大きくなります。

親のストレスが高まると、それが子供に伝わり、学習に対する子供の態度にも影響を与えかねません。

親子関係では、互いの感情が密接に影響し合うため、親のストレス管理は子供の学習環境を整える上でも重要です。

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我が家が実感した、2歳児の英語教育で私が意識しているポイント

ここでは我が家が実感した、2歳児の英語教育で私が意識しているポイントを紹介します。

子供が楽しみながら学習する事を最優先する

子どもは遊びを通じて世界を学びます。

英語教育においても、この「遊び心」を大切にすることが非常に重要です。

例えば、以下のように楽しみながら自然と英語に触れる環境を整えることが大切です。

我が家では、子どもが興味を持ったものに英語で名前を付けたり、簡単なフレーズを繰り返し使うことで、楽しく英語に親しむ機会を作っています。

子供の英語学習では、興味や好奇心を常に観察し、それに合わせた活動を提供することが重要。

子どもが自然と「もっと知りたい」「もっと話してみたい」と感じる瞬間を大切にし、学習を楽しむ心を育むことが、長期的な言語習得につながりますよ。

親が子供の英語学習を無理強いしない

親として子どもに何かを学ばせたいと考えるとき、熱心になりすぎてしまうこともあるかもしれません。

しかし、英語学習に関しては、子どもに無理強いをすることが逆効果になる場合があります。

特に2歳児の場合、興味を持たないことに対して強い反発を示すことも少なくありません。

子どもが英語学習に対して抵抗感を持たないよう、無理に学習させるのではなく、子ども自身が楽しんで取り組めるような環境を提供することが重要。

我が家では、子どもが英語に触れる時間を「特別な遊び時間」と位置付け、子どもが自らその時間を求めるように努めています。

また、我が家が英語でのコミュニケーションを試みる際には、以下を意識しています。

毎日10分だけでも家で英語に触れさせる機会を作る

子どもの日常生活において、毎日わずかでも英語に触れる時間を設けることは、言語習得において非常に有効です。

言語学習には継続が鍵となるため、毎日少しの時間でも英語を聞いたり話したりすることが、長期的なスキル向上につながります。

我が家では、以下を意識して子どもが英語に自然と触れる環境を作っています。

このような積み重ねは、子どもの耳を英語のリズムや音に慣れさせ、言語に対する感受性を高めます。

また、親子で英語に触れる時間は、親子のコミュニケーションを深める良い機会にもなります。

「子供は忘れるのが早い」ことを理解する

子どもの学習においては、「忘れる」ということが必ずしもマイナスに働くわけではありません。

特に言語学習においては、覚えた単語やフレーズを忘れてしまうことは自然なプロセスであり、その繰り返しを通じて言語が定着していきます。

子どもは新しいことを吸収する能力が非常に高い一方で、忘れることもまた早いですが、これは学習プロセスの一環として理解することが重要です。

我が家では、子どもが英語で覚えた単語やフレーズを忘れてしまっても、決して焦らず、同じ内容を繰り返し楽しみながら接するようにしています。

この繰り返しが、最終的には子どもの記憶に深く刻まれることにつながります。

また、忘れることを責めず、一緒に楽しみながら学ぶ姿勢が、子どもの学習意欲を育むことにも繋がります。

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【体験談】2歳で始める英語教室選びの注意ポイント

次に2歳で始める英語教室選びの注意ポイントを紹介します。

体験スクールがあるか？

体験スクールの有無は、教室選びにおいて最も重要なポイントの一つです。

実際に教室の雰囲気を感じ取り、先生や他の子供たちとの相性を確認できるからです。

体験スクールを通じて、子供が英語を楽しんでいるか、授業に集中しているかを見ることができます。

また、先生がどのように子供に接しているか、授業の進め方は子供にとって理解しやすいかも観察のポイントです。

体験をすることで、教室選びにおける不安を減らし、自信を持って決定できるようになります。

我が家が利用している「ペッピーキッズクラブ」はWEB予約であれば、無料で英語レッスン体験を受けることが可能！

子供の発達段階に合ったカリキュラムが用意されているか？

2歳の子供は、言葉の意味を理解し始め、簡単な言葉を話し始める発達段階にあります。

このため、教室が提供するカリキュラムは、子供の発達段階に合ったものである必要があります。

子供が興味を持ちやすい内容であればあるほど、学習効果は高まります。

また、言語以外の能力、例えば社会性や創造力を育む要素が組み込まれているかも確認すると良いでしょう。

これらのスキルは、言語学習の土台となります。

ちなみに、我が家が利用している「ペッピーキッズクラブ」でも年齢に適したカリキュラムが用意されています。

詳細は公式サイトをご確認ください。

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家で英語学習できるシステムはあるか？

家での学習支援システムが整っているかどうかも、英語教室を選ぶ際には大切なポイントです。

教室での学習だけでなく、家庭での復習や学習の継続が可能かどうかは、言語習得において重要な役割を果たします。

これにより、保護者も子供の学習プロセスに積極的に関わることができ、学習のモチベーションを高めることができます。

ペッピーキッズクラブでは「モラモラ」というデバイスが用意されているので、自宅でも英語学習しやすくなっています。

日常生活の中で英語に触れる機会を増やすことができるため、言語への自然な興味を育てることができます。

1クラスの人数は適切か？

1クラスの人数が適切かどうかは、子供の学習環境に大きく影響します。

2歳の子供は、集団の中でも個別の注意を必要とする年齢です。

クラスが小さければ小さいほど、先生は一人ひとりの子供に対してより多くの時間と注意を割くことができます。

子供が英語を学ぶ上で、発話の機会が多いことは極めて重要で、子供同士のコミュニケーションも大切な要素。

適切なクラス人数は、子供が積極的に参加し、言語を実践的に使用する機会を増やします。

したがって、クラスサイズは子供の学習効果に直結するため、英語教室選びにおいて重要な検討事項の一つです。

親が英語教室にどのくらい関わる必要があるか？

親の関わり方も、英語教室選びにおいて考慮すべき重要な要素です。

子供の英語学習において、家庭でのサポートは学習効果を高める上で欠かせません。

教室だけでなく、家庭でも英語に触れる機会を持つことが、言語習得を促進します。

親が学習プロセスに積極的に関わることで、子供のモチベーション維持や学習の継続性が保たれ、より良い学習成果が期待できます。

英語教室を辞める際にかかる費用はどのくらいか？

最後に、英語教室を辞める際にかかる費用についても考慮する必要があります。

事前に契約内容をよく理解し、退会条件やそれに伴う費用を確認しておくことが重要です。

予期せぬ事態や子供の興味の変化により、教室を変更したり辞めたりすることもあり得ます。

その際に発生する費用が高額であると、家庭の経済的負担となります。

また、費用面での不明確さが将来的なトラブルの原因となることもありますので、入会前には明確な説明を受けることが望ましいです。

我が家がお勧めする「2・3歳児におすすめの英語教室」3選

ここでは、我が家で実際に体験レッスンを受け、子どもが楽しく英語を学べたと感じた「2・3歳児におすすめの英語教室」を3つ紹介します。

各教室の特徴や我が家での体験を踏まえ、初心者の方にもわかりやすく解説します。

ペッピーキッズクラブ

ペッピーキッズクラブは、日本全国に展開している子ども専門の英会話スクールで、特に幼児教育に力を入れています。

2歳児向けのクラスでは、英語を自然な形で学べるように、歌やダンス、ゲームなどを取り入れたレッスンが特徴です。

我が家の経験から言えるのは、ペッピーキッズクラブが提供する環境が、子どもたちにとって非常に魅力的であるということ。

カラフルで目を引く教材や、覚えやすい英語の歌、身体を動かしながら楽しめるアクティビティが、子どもたちの英語に対する興味を大いに刺激します。

こうしたレッスンの進め方は、英語が「楽しいもの」であるという感覚を自然と子どもたちに植え付けるため、学習へのモチベーション向上にもつながります。

メリット	デメリット
日本人講師と外国人講師からレッスンを受けられる ソルマーク式PRCメソッドでネイティブのような発音が身につく 充実したオリジナル教材でバイリンガルを育成 レッスン参観が可能で、教室の様子を把握可能 豊富なイベントで楽しく学習できる 1歳からレッスン開始、2歳半からは親子分室でのレッスンがある 家の近所にある可能性が高くアクセスしやすい	オリジナル教材の購入費用が割高 ネイティブ講師からのレッスン機会が少なめ 入会などの営業勧誘が強引な場合がある

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シェーン英会話 子ども英語

シェーン英会話の子ども英語クラスは、英語を母国語とする講師によるレッスンが特徴で、特に発話力に重点を置いたプログラムを提供しています。

2歳の子どもたちに対しては、日常会話を中心に、自然と英語を話す環境を整えています。

シェーン英会話のレッスンでは、子どもが英語を使って実際に「話す」ことに重点が置かれています。

我が家の子どもは、このレッスンを通じて、自信を持って英語でコミュニケーションを取ることができるようになりました。

特に、レッスン内で行われるロールプレイやストーリーテリングは、子どもたちの想像力を刺激し、英語での表現力を豊かにします。

また、母国語話者の講師からの直接的なフィードバックが、正確な発音や自然な言い回しを身につける上で非常に役立ちました。

メリット	デメリット
ネイティブ講師の質が高い 受講コースが多い 外国人への人見知りが少なくなる クラスは少人数制 レッスンの振り替え可能	電話対応のみ 料金が比較的高め アクセスしにくい可能性がある

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NOVA バイリンガルKIDS

NOVA バイリンガルKIDSは、英語と日本語の両方を用いた教育プログラムを提供している点が特徴です。

2歳児のクラスでは、日常生活で使う基本的な英語表現を中心に、遊びを通じて英語を学ぶことができます。

我が家での体験を振り返ると、NOVA バイリンガルKIDSの教育方法が子どもにとって非常に受け入れやすい環境であったことが印象的でした。

英語と日本語を併用することで、子どもが英語に対して抱く可能性のある恐怖心や抵抗感を減らし、より自然に言語に触れられるように工夫されています。

また、実生活で使える言葉を中心に学ぶことで、子ども自身が言語の重要性や楽しさを実感しやすくなります。

メリット	デメリット
全講師がネイティブ 料金がリーズナブル メンバーズサイトで出欠席の手続きが楽 予習・復習サポートで自己学習しやすい 担当講師による面談があるので安心できる レッスンの振替ができる	歌や体を動かすゲームが少ない レベルアップコンテストが負担に感じることがある リスニングコンテンツのスピードコントロールができない 宿題サポートが必要 ロビーサービスのためにお迎えが必要

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「2歳 英語教室 意味ない」でよくある質問集

最後に「2歳 英語教室 意味ない」でよくある質問を紹介します。

子供の英会話教室で週1回の利用は効果ある？

子供の英会話教室に週に1回通う効果は以下に影響します。

確かに、週1回という頻度は低いと感じられるかもしれませんが、この時間を最大限に活用する方法がいくつかあります。

まず、教室で学んだ内容を家庭でも積極的に取り入れることが重要です。

例えば、教室で学んだ単語やフレーズを家庭内で使ってみたり、英語の歌や動画を一緒に楽しんだりすることで、学習効果を高めることができます。

また、子供が英語に触れる機会を増やすことで、自然と言語感覚を養うことができます。

教室の授業内容が、子供の興味や年齢に合っているかも重要です。

子供が楽しみながら学べる環境であれば、週1回の授業でも十分な効果を期待できます。

教室選びにあたっては、実際に授業を体験したり、他の保護者の意見を参考にしたりすることが有益です。

3歳からの英語教育は遅い？意味ある？

3歳からの英語教育が遅いかどうかは、教育の目的や方法によります。

幼児の脳は急速に発達する為、3歳から英語教育を始めても十分な効果を期待できます。

重要なのは、子供が楽しみながら学べる環境を提供することです。

また「株式会社ジャストイット」の調査では英会話教室に通わせ始めた時期は3~4歳が一番多いことが分かっています。

例えば、英語の絵本を読んであげたり、英語で歌ったりすることで、自然と英語に親しむことができます。

また、日常生活の中で英語を使う機会を増やすことも効果的です。

早い段階から英語に触れることで、将来的に英語を使ったコミュニケーションに対する恐怖心が少なくなる可能性もあります。

幼稚園での英語教育は意味ない？

幼稚園での英語教育が意味をなさないということはありません。

幼稚園での英語教育の効果は、教育の内容や方法、さらには子供の家庭での英語環境に大きく依存します。

幼稚園での英語学習は、遊びを通じて自然に言語に触れる機会を提供し、子供の言語に対する興味や好奇心を刺激します。

この段階で重要なのは、英語を「学ぶ」ことよりも、「使ってみる」ことです。

子供たちは遊びの中で言語を使い、自然と言葉を覚えていきます。

このプロセスは、言語の基礎となる聴覚や発音のスキルを発達させるのに役立ちます。

家庭でのフォローアップも大切です。

幼稚園で英語に触れた後、家でも英語の歌を歌ったり、英語で話しかけたりすることで、学んだことを実生活に活かすことが可能です。

子供がネイティブ英会話を学習できる教室は？

子供がネイティブの英会話を学べる教室を選ぶ際には、いくつかのポイントがあります。

まず、教室が提供するプログラムの内容を確認することが大切です。

ネイティブスピーカーによる授業が行われているか、また、授業内容が子供の興味を引き、学習意欲を促進するものであるかを確認しましょう。

教室選びの際には、体験レッスンを受けることをおすすめします。

実際に授業を体験することで、教室の雰囲気や教師の教え方、他の子供たちとの相性などを確かめることができます。

また、他の保護者の意見やレビューも参考になります。

ネイティブスピーカーから学ぶことの利点は、正確な発音や自然な表現を身につけることができる点にあります。

また、文化や習慣に関する知識も同時に学ぶことができるため、言語学習だけでなく、国際感覚を養うことも可能です。

「2歳の英語教室が意味ない」は勘違い。発達段階に合った英語教室を探そう！

2歳の子どもにとって英語教室が早すぎるという考えは、実は大きな誤解です。

この時期には言語の感受性が高く、英語を含めた新しい言語を楽しみながら学ぶことができます。

重要なのは、子どもの興味や発達段階に合わせた教室選びです。

遊びや歌を通じて自然に英語に触れる機会を持つことで、子どもは英語を身近なものと感じ、楽しく学ぶことができるでしょう。

最終的には、家庭でのサポートも合わせて、子どもが英語とのポジティブな関係を築けるように心がけることが大切です。

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